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        <title>Aquareller en retraite - peindre:initiation</title>
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        <title>Aquareller en retraite</title>
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        <dc:date>2024-12-05T13:56:35+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>accueil-ini</title>
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        <description>Initiation
 Récupération d&#039;un cours web réalisé pendant le confinement, le cours n&#039;a jamais été donné. Il a été conçu en pensant être utile car le cours du service des loisirs était suspendu. En fait ce cours était une sorte de garderie le samedi matin pour libérer les parents. Le contenu n&#039;était pas important, d&#039;où le peu d’intérêt</description>
    </item>
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        <dc:date>2024-12-05T13:57:17+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>art-des-peintres</title>
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        <description>Artiste ou peintre du dimanche

Il y a assez peu d&#039;artistes vraiment créateurs quel que soit le domaine artistique : musique, beaux-arts, littérature. Un artiste est quelqu&#039;un qui très tôt a une vocation et qui est prêt à tous les sacrifices pour la réaliser. Les vrais artistes sont ceux qui ont réussi à créer un style unique qui fait qu&#039;on reconnaît facilement leurs œuvres.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>atelier</title>
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        <description>Organisation de l&#039;atelier

L&#039;atelier et déroulement d&#039;une activité

	*  L&#039;atelier s&#039;étale sur 8 semaines. Les thèmes sont présentés sur le wiki.
	*  La téléconférence
		*  En première partie de chaque séance réalisée en téléconférence (avec zoom le samedi matin de 10 heures à 11 heures 30,</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>cabinet</title>
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        <description>Peindre un cabinet de curiosité sur la nature

Cette semaine :

	*  Comment vient une idée
	*  le croquis aquarellé
  Exercice proposé     Le sujet est qu&#039;est-ce qu&#039;est la nature pour soi en le présentant dans un cabinet de curiosités sous la forme d&#039;un tableau ligne x colonne</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>carte</title>
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        <description>Carte de Saint-Valentin d&#039;un enfant à ses parents

Cette semaine :

	*  Comment traduire un sentiment
	*  Croquis aquarellé
	*  Dessiner un corps humain : les proportions
  Exercice proposé       
À l&#039;occasion de la la Saint-Valentin, je me suis demandé comment exprimer d&#039;une manière originale et personnelle l&#039;amour d&#039;un enfant pour ses parents.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>chat</title>
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        <description>Peindre un chat

 Cette semaine :

	*  Apprendre (un peu) à copier un dessin
	*  Comment nuancer et texturer, sec ou mouillé
Exercice proposé  Paul Klee    Copie du chat    [cat-and-bird_1_.jpg]    [chat-dp1.jpg]    Huile sur toile       Cette semaine on se lance dans la copie des maîtres</description>
    </item>
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        <title>foret</title>
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        <description>Peindre une forêt

 Cette semaine :

	*  Découvrir comment les peintres regardent et simplifient une scène
	*  L&#039;application de lavis uni

|  Exercice proposé à partir d&#039;une photo / Technique lavis uni  ||
        
Ce projet est directement inspiré du très bon livre-revue</description>
    </item>
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        <title>intro</title>
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        <description>Découvrir l&#039;aquarelle

S&#039;organiser

L&#039;aquarelle ne demande pas un atelier compliqué et réservé (bien que ce ne soit pas défendu), on s&#039;installe sur une table en quelques minutes, il consiste simplement en :

	*  sa boite de couleurs
	*  ses pinceaux</description>
    </item>
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        <title>mer</title>
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        <description>Peindre la mer (ou un lac)

 Cette semaine :

	*  Continuer à comprendre comment les peintres regardent et simplifient un paysage
	*  Les lavis dégradés
	*  Quelques règles fondamentales
  Exercice proposé à partir d&#039;une photo / avec réalisation de lavis dégradé</description>
    </item>
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        <title>portrait</title>
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        <description>Peindre un portrait

Cette semaine :

	*  envisager les portraits
	*  utiliser notre technique pour copier un très beau portait d&#039;un grand coloriste : matisse
  Exercice proposé copier ce tableau célèbre</description>
    </item>
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        <title>vie</title>
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        <description>Scènes de la vie de tous les jours

Cette semaine :

	*  Regarder et peindre la vie
	*  Le croquis aquarellé
      Exercice proposé             Vous pouvez n&#039;en faire qu&#039;une partie   
D&#039;où vient cette idée d&#039;activité

Cet atelier m&#039;a été fortement inspiré par la revue Dada consacrée à une famille de peintres flamands de la renaissance active sur</description>
    </item>
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        <title>voyage</title>
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        <description>Peindre en voyage

Cette semaine en conclusion
    L&#039;aquarelle de voyage : évoquer une ambiance        L&#039;original      Ma copie                     Paul Signac, Saint tropez, 1901 (20,5×29 cm)                                             
J&#039;ai eu l&#039;occasion de voir cette petite aquarelle au Musée Yves Brayer, aux Baux-de-Provence, effectivement le papier a une teinte jaune, mais nous la copierons sur notre papier blanc.</description>
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